Aunque son aplicaciones que "se dirigen" a personas con TEA, creo que muchas de ellas están muy bien para trabajar con alumnos que puedan tener una necesidad educativa, y que no necesariamente sea TEA.
Establece, primero, la necesidad de haber trabajado la atención visual y auditiva; la memoria visual y auditiva y la percepción y orientación visual y espacial. Es por esto, que establece como fundamental trabajar la memoria para, conjuntamente, trabajar el desarrollo del lenguaje.
Lo primero, es necesario ayudar al alumno a desarrollar habilidades auditivas de percepción y discriminación de estímulos acústicos. Algunas aplicaciones que tenemos para estos son:
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| Pictosonidos |
- Pictosonidos.
- Trainamento de Memoria Auditiva
- SoundMatch.
- Duckie Deck Baby Tunes.
También, importante trabajar la conciencia fonológica, descrita como la conciencia de estructuración de palabras. Para ello tenemos aplicaciones que nos ayudan bastante ya que están cargados de apoyo visual:
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| Marbotic |
- Marbotic.
- Alfamonstruo
- Bla bla Box.
- Vocaburbuja
- Dic Dic
- Lectura mágica
- Deletreador mágico
- FW Animals
- Aprende a deletrear
- Word dominó
- Sopa de sílabas
- Piruletras
Para la corrección fonético o articulación, aunque si es cierto que las personas con TEA no necesariamente presentan problemas de articulación, las hay que pueden necesitar ayuda para mejorar su dicción. Algunas aplicaciones son:
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| Praxias R |
- Huff n'Puff
- Albert HD
- Praxias R
Para realizar estructuraciones de oraciones, se recomienda el uso de los pictogramas de la página de ARASAAC, además de utilizar algunas aplicaciones como Araword o Pictotraductor.
Para trabajar las conversaciones sería bueno utilizar aplicaciones como:
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| Story Cubes |
- Conversation Therapy
- Story Dice
- Story Cubes
- Make dice
- Sock Puppets
- Puppets Pals
- Toontastic
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