PERIODO DE ADAPTACIÓN

Periodo de tiempo en el que los niños tienen el primer contacto con la escuela, compañeros, profesor/a y espacio. Es el momento de frustración del niño porque se produce la separación de los padres, intentando el profesor/a llevarlo a cabo de la mejor forma posible teniendo en cuanta las características psicoevalutivas del niño.

Se lleva a cabo durante 15 días, y se debe hacer de forma estructurada para ir aumentando la ratio, tal y cómo lo indica el Decreto 67/2007.

Se puede hacer de diferentes formas:

PERIODO DE ADAPTACIÓN

• División en pequeños grupos.
• División en dos grupos rotativos.
• Realización en gran grupo.

Lo más conveniente sería realizar dos grupos rotativos, de hora y media la primera semana, y gran grupo la segunda semana, ya que en pequeños grupos no daría tiempo a descanso alguno.

Si tenemos alumnos ACNEE, sería conveniente hablar con los padres en junio para conocerlos, primero, de forma individual.

Durante el periodo de adaptación es OBLIGATORIO tener ayuda, ya sea de profesores de apoyo, compañeros profesores de 4 y 5 años, especialistas o equipo de orientación. Incluso, podemos pedir ayuda a los padres, pero que NO se encuentren en la clase de sus hijos.

SENSACIONES DE LOS PADRES DEL P.A.

En la reunión de junio, ya hablamos con los padres sobre este periodo, indicándoles en qué consiste, cómo se lleva a cabo, qué es necesario traer esos días, algunos sentimientos que van a sentir tanto ellos cómo sus hijos.